Hallo,

Herzlich willkommen auf der Webseite von

Wolfgang B. Ruge

Über mich

Ich forsche und lehre im Bereich der Medienpädagogik.

Meine Arbeitsschwerpunkte sind

  • Bildungswissenschaftliche Filmanalyse vor allem des Kinderfilms,
  • Disziplintheoretische Betrachtungen der Medienpädagogik,
  • die Methodik (audio-)visueller Sozialforschung sowie
  • Medienkompetenzförderung und Datenkritik

Laufende Projekte: Bildungspotenziale im Kinderfilm (Dissertationsprojekt)

Lebenslauf

Aktuell

Seit 03/2020 Digital Learning Advisor
FH Wien der WKW
Seit 05/2019 Gründer/Geschäftsführer
Bildungsgrund. Agentur für Kultur- und Medienpädagogik KG
seit 04/2012 Universitätslektor / Lehrbauftragter
an verschiedenen Universitäten und Hochschulen in Österreich und Deutschland

Erfahrung

04/2012 - 05/2019 Freiberufliche Tätigkeit als Medienpädagoge, Redakteur und Dozent
Weiterführung als: Bildungsgrund. Agentur für Kultur- und Medienpädagogik KG
08/2014 - 08/2018 Universitätsassistent 
Universität Wien, Institut für Bildungswissenschaft,
Wiener Medienpädagogik
 07/2012 06/2014 Promotionsstipendiat
der Landesgraduiertenförderung des Landes Sachsen-Anhalt
6/2011 – 9/2011 &
11/2011 – 04/2012
Wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik. 
Otto von Guericke – Universität, Magdeburg.
Aufgabengebiet: Redaktion und Layout von Publikationen des Lehrstuhls.
1/2010 – 04/2017 Redakteur der Zeitschrift für Qualitative Forschung (ZQF)
04/2009 – 10/2010 Wissenschaftliche Hilfskraft im Dekanat der Fakultät für Geistes-, Sozial- und Erziehungswissenschaften.
Otto von Guericke-Universität Magdeburg.
Aufgaben: Formatierung/Redaktion von Publikationen, Mitarbeit an der Akkreditierung der Fakultät.
03/2009 – 06/2009 Mitarbeit als studentische Hilfskraft an der Pilotstudie »Alter(n) und Medien«.
Medienpädagogik e.V.
Aufgaben: Aufarbeiten des Forschungsstands, Übersicht über medienpädagogische Projekte mit Senioren als Zielgruppe.
07/2008 – 01/2009 Freie Mitarbeit am Institut für Erziehungswissenschaft.
Otto von Guericke – Universität, Magdeburg.
Aufgaben: Redaktionelle Assistenz bei der Manuskripterstellung des Buches »Medienbildung: eine Einführung«, Erstellung von Glossar, Linkverzeichnis und Stichwortverzeichnis, Updates der Homepage.

Studium und Ausbildung

Seit 10/2014 Doktoratsstudium an der Universität Wien
Arbeitstitel der geplanten Dissertation: »Kindheitsreflexionen im Kinderfilm«.
05/2011 – 09/2014 Promotionsstudent an der Otto von Guericke – Universität, Magdeburg.
Arbeitstitel der geplanten Dissertation: »Bildungspotenziale im Kinderfilm«.
10/2008 – 03/2011 Masterstudium
Medienbildung: visuelle Kultur und Kommunikation.
Otto von Guericke – Universität, Magdeburg.
Masterarbeit: »Audiovisuelle Artikulationen des Verhältnisses zwischen Mensch und Technik am Beispiel der Darstellung des Roboters im Science-Fiction Film«
10/2005 – 09/2008 Bachelorstudium
Medienbildung: visuelle Kultur und Kommunikation.
Otto von Guericke – Universität, Magdeburg.
Bachelorarbeit: »Die Darstellung von Angst und Furcht im Kinderfilm«
2004 – 2005 Zivildienst im Altenpflegeheim
Martin Luther – Haus, Cuxhaven.
Tätigkeit im begleitenden Dienst.
2004 Abitur
Amandus Abendroth – Gymnasium, Cuxhaven.
Leistungskurse: Mathematik, Politik.
Prüfungskurse: Latein, Religion.
Auszeichnungen Fakultätspreis 2011
für den besten Absolventen der Fakultät für Geistes-, Sozial- und Erziehungswissenschaften.

Publikationen und Vorträge

[Monographien] - [Herausgaben] - [Artikel] - [Rezensionen] - [Vorträge] - [Poster] - [Populärwissenschaftliches]

Monographien

  1. Ruge, Wolfgang (2012): Roboter im Film. Audiovisuelle Artikulationen des Verhältnisses zwischen Mensch und Technik. (Magdeburger Schriftenreihe zur Medienbildung, 1). Stuttgart: Ibidem. [zum Buch] 
    Rezensionen: Nicola Döring, Simon Spiegel 

Herausgaben

  1. Elmenreich, Wilfried / Schalleger, Rene Reinhold / Schniz, Felix / Garbiel, Sonja / Pölsterl, Gerhard / Ruge, Wolfgang B. (Hg.) (2019): Savegame - Agency, Design, Engineering. Wiesbaden: Springer VS.https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-27395-8
  2. Pardy, Elisabeth / Ruge, Wolfgang B. (Hg.) (2019): Deutschunterricht 4.0. H. 1/2019. IDE - informationen zur deutschdidaktik.
  3. Swertz, Christian/ Ruge, Wolfgang B./ Schmölz, Alexander/ Barberi, Alessandro (Hg.)(2017): Die Konstitution der Medienpädagogik. Zwischen interdisziplinärem Forschungsfeld und bildungswissenschaftlicher (Sub-) Disziplin. Medienpädagogik - Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, H. 29. http://www.medienpaed.com/issue/view/32
  4. Barberi, Alessandro/Ruge, Wolfgang B. (Hg.) (2015): Handeln mit Symbolen. Ausgabe 3/2015 der Medienimpulse. http://medienimpulse.at/ausgaben/3-2015-handeln-mit-symbolen

Artikel

  1. Ruge, Wolfgang B. (2024): Kritik an der Toolisierung. In: FNMA Magazin, 01/2024. S. 48-51.
  2. Ruge, Wolfgang B. (2024): Diversität in Digitalisierungstheorien. In: Witt, Theresia / Herrmann, Carmen / Mrohs, Lorenz / Brodel, Hannah / Lindner, Konstantin / Maidanjuk, Ilona (Hg.): Diversität und Digitalität in der Hochschullehre. Innovative Formate in digitalen Bildungskulturen, Bielefeld: Transcript, S. 15-26.
  3. Ruge, Wolfgang B. / Schwaiger, S. (2023): Von der Toolisierung zur Enkulturation der Digitälität. Förderung einer neuen Lernkultur anhand des Writing Lab der FHWien der WKW. In: Mrohs, Lorenz / Franz, Julia / Lindner, Konstantin / Staake, Thorsten (Hg.):: Digitale Kulturen in der Lehre entwickeln. Rahmenbedingungen, Konzepte und Werkzeuge. Wiesbaden: Springer VS, S. 117 - 132.
  4. Ruge, Wolfgang B. (2023): Von der Toolisierung zur Enkulturation der Digitalität. Anmerkungen zur Professionalität der Mediendidaktik. In: Miglbauer, Marlene (Hg.): Hochschullehre in großen und kleinen Gruppen. Tagungsband zur 6. Online-Tagung Hochschule digital.innovativ.Eisenstadt: E. Weber, S. 95-107.
  5. Ruge, Wolfgang B. (2022): Was vom #tag übrig blieb. Oder: Wie wir die Digital Natives nach dem Tod des Webs bilden können. In: Weißenböck, Josef / Gruber, Wolfgang / Freisleben-Teutscher, Christian (Hg.): Lernräume der Zukunft an Hocschulen: physisch, hybrid und online. Wie wird der Shift form Teaching to Learning in innovative Lernraumkonzepte übersetzt. Beiträge zum 10. Tag der Lehre in St. Pölten am 12. Mai 2022. S. 137 - 149. - Download: Tagungsband (PDF)
  6. Ruge, Wolfgang B. (2022): Off-Screen-Phasen und Gruppenpuzzles - Wie auch Blocktermine online gelingen. In: FNMA Magazin 1/2022, S. 35-38. PDF
  7. Himpsl-Gutermann, Klaus /Ruge, Wolfgang B. / Adorjan, Christina / Krisper-Ullyett, Lotte / Macher, Sonja / Lehner, Elisabeth / Morgenbesser, Hermann / Pollek, Christian / Mühlbacher, David / Stemmer, Beatrix / Stemmer, Helmut (2020): Medienbildung, Making und Schulentwicklung. Theoretische Überlegungen und Erfahrungen zur Implementierung von Maker Labs an Schulen am Beispiel des EduMakerSpace Favoriten. In: Medienimpulse, Jg. 58, H. 4. https://doi.org/10.21243/mi-04-20-26
  8. Bellinger, Franziska / Bolten, Ricarda / Grünberger, Nina / Ruge, Wolfgang B. (2019): Nach wie vor glücklich trotz Prekariat? Eine erneute Umfrage zur Lage von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern in Qualifizierungsphasen innerhalb der Medienpädagogik. In Medienpädagogik - Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. Einzelbeiträge. S. 194 - 192. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2019.12.23.X
  9. Ruge, Wolfgang B. (2019): Mögliche Beiträge der Medienpädagogik(en) zu einer Erforschung des Ratgebers. In: Schmid, Michaela/ Sauerbrey, Ulf/ Großkopf, Steffen (Hg.): Ratgeberforschung in der Erziehungswissenschaft. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
  10. Ruge, Wolfgang B./ Swertz, Christian (2017): Film. In: Schorb, Bernd/Hartung-Griemberg, Anja/Dallmann, Christine (Hg.): Grundbegriffe Medienpädagogik. München: Kopaed, S. 98-102 Preprint
  11. Ruge, Wolfgang B. (2017): Keine Disziplin in Schlumpfhausen. Anmerkungen zur einer Wissenschaftstheorie der Medienpädagogik. In: Trültzsch-Wijnen, Christine W.(Hg.): Medienpädagogik - eine Standortbestimmung. Baden-Baden: Nomos, S. 115-128. https://doi.org/10.5771/9783845279718-115
  12. Ruge, Wolfgang B. (2017): Undisziplinierte Pluralität. Anmerkungen zu einer Wissenschaftstheorie der Medienpädagogik. In: Medienpädagogik - Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, H. 27, S. 100-120. http://dx.doi.org/10.21240/mpaed/27/2017.04.04.X
  13. Ruge, Wolfgang B. (2016): Eine politische Farbenlehre medienerzieherischer Begründungen. In: Barberi, Alessandro/ Ballhausen, Thomas/ Berger, Christian/ Missomelius, Petra/ Kaiser-Müller, Katharina/ Sonderegger, Ruth/ Swertz, Christian / Trültzsch-Wijnen, Christine W. (Hg.): medienimpulse 2014-2015. Wien: new academic press, S. 329-340. [Vollständiges Buch bei medienimpulse.at]
  14. Ruge, Wolfgang B. (2016): Medienpädagogik ist Widerstand. Anmerkung zur impliziten Politik medienerzieherischer Begründungen. In: Knaus, Thomas/ Engel, Olga (Hg.): Wi(e)derstände. Digitaler Wandel in Bildungseinrichtungen. München: Kopaed, S. 85-101.
  15. Ruge, Wolfgang B. (2015): Disziplinäre Trennungen und schulische Verengungen in der Medienpädagogik. In: Schiefner-Rohs, Mandy/ Gómez Tutor, Claudia/Menzer, Christine (Hg.): Lehrer.Bildung.Medien. Herausforderungen für die Entwicklung und Gestaltung von Schule. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 129-141. [Zum Buch]
  16. Ruge, Wolfgang B. (2015): Filmische Bildungspotenziale am Beispiel der Darstellung von Robotern im SF-Film. In: Hartung, Anja/Ballhausen, Thomas/Trültzsch-Wijnen, Christine/Barberi, Alessandro/Kaiser-Müller, Katharina. (Hg.) (2015): Filmbildung im Wandel. (Mediale Impulse, 2). Wien: new academic press, S. 81 -100. [Vollständiges Buch bei medienimpulse.at]
  17. Ruge, Wolfgang B. (2015): Eine politische Farbenlehre medienerzieherischer Begründungen. In: Medienimpulse, 23. Jg., H. 2,  http://www.medienimpulse.at/articles/view/799
  18. Ruge, Wolfgang B. (2015): E-Learning als Fachdidaktik der Medienerziehung. Eine (!) Verbindung im Feld Pädagogik * Medien. In: Medienimpulse, 23. Jg., H. 1, http://medienimpulse.at/articles/view/772
  19. Kaiser-Müller, Katharina / Ruge, Wolfgang B. / Swertz, Christian (2014): Wäre es Dir lieber, ich würde zu Recht verurteilt? Sokrates Bund und die Frage der Kontrolle. In: Medienimpulse, 22. Jg., H. 3, http://medienimpulse.at/articles/view/718
  20. Ruge, Wolfgang B. (2014):  Eine nicht schreibende Welt. François Truffauts Fahrenheit 451 aus einer medienfixierten Perspektive. In:  Komparatistik Online, Heft 1/2013 (Weltentwürfe des Fantastischen: Erzählen – Schreiben – Spielen). S. 49 – 62.  http://www.komparatistik-online.de/2013-1-4
  21. Ruge, Wolfgang B. / Könitz, Christopher (2014): Theoriegenerierung mit Spielfilmen. Ein Plädoyer für die Verbindung von Neoformalismus und Grounded Theory. In: Hartung, Anja/Schorb, Bernd/Niesyto, Horst/Moser, Heinz/Grell, Petra (Hg.): Jahrbuch Medienpädagogik 10. Methodologie und Methoden medienpädagogischer Forschung. Wiesbaden: Springer VS, S. 131 – 154. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-04718-4_7
  22. Ruge, Wolfgang B. (2014): Pädagogik * Medien. Eine Suchanfrage. In: Marotzki, Winfried/Meder, Norbert (Hg.): Perspektiven der Medienbildung. Wiesbaden: Springer VS, S. 187 – 207. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-03529-7_9
  23. Könitz, Christopher / Ruge, Wolfgang (2012): „The Tracey Fragments“ als Zeitbild: Gilles Deleuzes Filmtheorie am Beispiel. In: Wissenschaft in Progress, Heft 1/2012. S. 4 – 24. (PDF)
  24. Könitz, Christopher / Ruge, Wolfgang (2011):Warum die Idee vernetzten Kollaborierens eine Erfindung der Buchkultur ist. In: w.e.b.Square, Heft 4/2011. http://websquare.imb-uni-augsburg.de/2011-04/3

Rezensionen

  1. Ruge, Wolfgang B. (2018): Rezension zu: Robert Kreitz/Ingrid Miethe/Anja Tervooren (Hrsg.): Theorien in der qualitativen Bildungsforschung– Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich. In: ZQF - Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19. Jg. , H. 1-2, S. 335 - 339. Link
  2. Ruge, Wolfgang (2014): Rezension zu: Zahn, Manuel (2012): Ästhetische Film-Bildung: Studien zur Materialität und Medialität filmischer Bildungsprozesse. Bielefeld: Transcript. In: In: Medienpädagogik – Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung.http://dx.doi.org/10.21240/mpaed/XX/2014.01.20.X
  3. Ruge, Wolfgang (2012): Filmkindheiten. Rezension zu: Gölz, Christine/Hoff, Karin/Tippner, Anja  (Hrsg.) (2010): Filme der Kindheit – Kindheit im Film. Frankfurt/M: Peter Lang. In: Medienpädagogik – Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. http://dx.doi.org/10.21240/mpaed/XX/2012.04.07.X
  4. Ruge, Wolfgang (2011): Das Kind als cinematische Figuration. Rezension zu: Stewen, Christian (2011): The Cinematic Child, Marburg: Schürren. In: Medienpädagogik – Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. http://dx.doi.org/10.21240/mpaed/XX/2011.12.12.X

Vorträge

  1. Ruge, Wolfgang B. (2024): Studentische Videos in der Lehre. Vortrag bei: Edudays. Krems. 03.-04.04.2024.
  2. Ruge, Wolfgang B. (2023): Die Disziplinierung der Hände. Schreiben im Wandel wechselnder Medialitäten. Vortrag bei: Analog vs. digital? Schreiblehre neu denken!. Wien. 13.10.2023.
  3. Ruge, Wolfgang B. (2023): Diversität in Digitalisierungstheorien. Vortrag bei: Diversität braucht Digitalität. Bamberg. 05.-06.10.2023.
  4. Ruge, Wolfgang B. (2023): Von der Toolisierung zur Enkulturation der Digitalität. Lecture Plus bei: DigiPH6. Online-Tagung. 19.01.2023. zur Aufzeichnung
  5. Ruge, Wolfgang B./ Schwaiger, Silke (2022): Von der Toolisierung zu Enkulturation der Digitalität. Förderung einer neuen Lernkultur anhand des Writing Lab der FHWien der WKW. Vortrag bei: Symposium. Digitale Kulturen der Lehre entwickeln.Bamberg.06.10.2022.
  6. Ruge, Wolfgang B. (2022): Die Bildung von gestern schon morgen. Votrag bei: Transformationen. Perspektiven auf eine postdigitale Hochschullehre. 50. dghd Tagung. Paderborn. 08.09.22.
  7. Schwaiger, Silke/ Ruge, Wolfgang B. (2022): Chancen und Herausforderungen digitalen Lernens – Erfahrungen und Reflexionen am Beispiel der FHWien der WKW. Vortrag bei: Didaktische Herausforderungen digitaler Lehr-Lernszenarien (Fachtagung der Landesverteidigungsakademie und des Sprachinstituts des Bundesheeres). Wien. 29.06.2022.
  8. Ruge, Wolfgang B. (2021): Die Situation (sozial-) pädagogischen Nachwuchses in Österreich. Beitrag im Panel „Bildet Banden: Lebens- und Arbeitsbedingungen junger Wissenschaftler_innen Sozialer Arbeit und dessen (möglicher) Protest.”
  9. Trinationale Tagung der DGSA/OGSA/SGSA – Trinational 2021. 24.04.2021, Landshut.
  10. Ruge, Wolfgang B. (2019): Elternratgeber zur Medienerziehung – eine Exploration. Beitrag im Panel „Elternratgeber – die vergessene Institution?“. Familie im Kontext pädagogischer Institutionen. Theoretische Perspektiven und empirische Zugänge 23.05.2019 - 25.05.2019, Lüneburg.
  11. Ruge, Wolfgang B. (2018): Spiele[n] schauen – oder: Sozialität bei Gaming-Influencern. Vortrag bei Future and Reality of Games (F.R.O.G.). 19.10.2018. Wien. Abstract
  12. Ruge, Wolfgang B./Pölsterl, Gerhard/Haslinger, Daniel/Grosser, Wolfram (2018): Data Talks - Studentische Partizipation an Methodenentwicklung. Vortrag bei Junges Forum Medien und Hochschulentwicklung. 20.07.2018. Kaiserslautern.
  13. Ruge, Wolfgang B./Pölsterl, Gerhard/Haslinger, Daniel/Grosser, Wolfram (2018): Data Talks. Session beim Barcamp „Medienpädagogik und Datenschutz“. 26.04.2018. Wien.
  14. Grünberger, Nina/Ruge, Wolfgang B.(2017): Medialisierung und Schule - Eine verhängnisvolle Liason für die Digitalisierungsstrategie. Beitrag zum Panel „Bildung 4.0 - Überlegungen zur Digitalisierungsstrategie des BMB“ , ÖFEB Kongress 2017, Bildung: leistungsstark . chancengerecht . inklusiv?. 20.09.2017. Feldkirch.
  15. Ruge, Wolfgang B. (2017): Wer könnte zusehen? Anmerkungen zur (Re-)produktion einer pädagogischen Ordnung am Beispiel der Adressierung der Rezipient*innen im Kinderfilm. Vortrag bei: „Digitale Bildung“. Medienbezogene Bildungskonzepte für die nächste Gesellschaft. Frühjahrstagung der Sektion Medienpädagogik der DGFE. 09.-10.3.2017., Mainz.
  16. Ruge, Wolfgang B. (2016): Undisziplinierte Pluralität. Anmerkungen zu einer Wissenschaftstheorie der Medienpädagogik. Vortrag bei: Medienpädagogik – Was ist das? 28.-30.4.2016, Mauterndorf.
  17. Ruge, Wolfgang B. (2015): Kindheitsreflexionen im Kinderfilm. Vortrag im Rahmen im DoktorandInnenforums: Digitaler Raum – digitale Zeit. Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik der DGFE. 29.30.-10.2015. München.
  18. Ruge, Wolfgang B. (2014): Das Subjekt als Bürger. Die implizite Politik der Medienkompetenz. Oder: Medienpädagogik – zwischen „Politisch sein“ und „Politik machen“. Impulsvortrag bei: Doing politics – politisch agieren in der digitalen Gesellschaft. Fachtag der GMK-Landesgruppe Sachsen-Anhalt, 27.10.2014. Halle (Saale). Vortragsfolien (Slideshare) | Vortragsfolien (PDF)
  19. Ruge, Wolfgang B. im Dialog mit Rohs, Mandy  (2014): „Pädagogik * Medien – Eine Suchanfrage“. Plenumsvortrag bei: Lehrer, Bildung, Medien. 01.10.2014, Kaiserslautern. Vortragsfolien (Slideshare) | Vortragsfolien (PDF)
  20. Ruge, Wolfgang B. (2014): Real Humans !? oder: die Darstellung von Robotern in aktuellen Filmen und Serien. Beitrag bei: Fantastische Spiele. Imaginäre Spielwelten und ihre Bedeutung. Fünfte Jahrestagung der Gesellschaft für Fantastikforschung. 11.-14.09.2014. Klagenfurt.
  21. Ruge, Wolfgang B. (2014): Der realistische Kern fantastischer Welten im Kinderfilm am Beispiel der Darstellung von Angst und Furcht. Beitrag bei: Narration und Wirklichkeiten. Realitätskonstruktionen in der Kinder- und Jugendliteratur und -Medien. Jahrestagung der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung. 29.-31.05.2014. Königswinter.
  22. Ruge, Wolfgang B. (2013): Filmische Bildungspotenziale am Beispiel der Darstellung von Robotern im SF-Film. Panelbeitrag bei: Filmbildung im Wandel. 03.10.-05.10.2013. Wien. Vortragsfolien (PDF)
  23. Ruge, Wolfgang B. (2013): Eine nicht schreibende Welt – Francois Truffauts „Fahrenheit 451“ aus einer medienfixiert Perspektive. Panelbeitrag bei: Writing Worlds. Welten- und Raummodelle der Fantastik. Vierte Jahrestagung der Gesellschaft für Fantastikforschung. 26.-29.09.2013. Wetzlar.
  24. Ruge, Wolfgang (2011): Pädagogik * Medien. Impulsvortrag auf dem medienpädagogischen Weihnachtsstammtisch  in Merseburg. 14.12.2011. Vortragsfolien (PDF)

Poster und weitere
Tagungsbeiträge

  1. Ruge, Wolfgang B. (2023): Die Bildung von gestern schon morgen. Poster bei: 11. Tag der Lehre der FHOÖ. Linz. 25.04.2023
  2. Ruge, Wolfgang B. (2022): Gruppenarbeiten in der Online-Lehre. Beitrag im DisQSpace am 10. Tag der Lehre der FH St. Pölten, 12.05.2022
  3. Reischl, Julia / Ruge, Wolfgang B. (2019): Über die Herausforderungen in der Planung und Organisation der Vienna Autumn School of Methods. Panelbeitrag auf der Pre-Konferenz des ÖFEB Kongress. 17.09.2019, Linz
  4. Ruge, Wolfgang B. / Pöyskö, Anu (2017): Menschenbilder in der Medienpädagogik. Worskhop bei: Framediale, 29.03.2017, Frankfurt. (Input)
  5. Ruge, Wolfgang B. (2015): Eine politische Farbenlehre der Medienpädagogik. Beitrag zum Workshop der Wiener Medienpädagogik. Framediale. 16.09.2015. Frankfurt. Thesenpapier (PDF)
  6. Ruge, Wolfgang B. (2015): Die doppelte Disziplinlosigkeit der Medienpädagogik. Poster bei: Spannungsfelder und blinde Flecken. Medienpädagogik zwischen Emanzipationsanspruch und Diskursvermeidung. Frühjahrstagung der Sektion Medienpädagogik der DGFE. 19.-20.03.2015. Aachen. PDF | Slideshare | Scribd
  7. Ruge, Wolfgang B. (2015): Eine politische Farbenlehre der Medienpädagogik. Beitrag zum Workshop der Wiener Medienpädagogik. Medien – Wissen – Bildung. Medienbildung wozu? 27.28.02.2015. Innsbruck. Thesenpapier (PDF) | Slideshare | Scribd

Workshops

  1. Ruge, Wolfgang B. (2021): Grounded Theory: Einblick in eine Forschungstradition. Beiitrag innerhalb der digitalen Winterschoolfür Forschungsmethodik des Graduiertenzentrums und der Werkstatt ‚Digitalisierung in inklusiven Settings‘ (Projekt BRIDGES).

Populär-
wissenschaftliches

  1. Ruge, Wolfgang B. (2019): Interviewbeitrag zu Influencer*innen bei „Als ich kurz berühmt war“ 3.1., 15:30 auf Ö1
  2. Ruge, Wolfgang (2011): Medienpädagogik und Bibliothek – das Bib4 als Brücke. Gastbeitrag im Blog bibliothekarisch.de. http://bibliothekarisch.de/blog/2011/03/30/medienpadagogik-und-bibliothek-das-bib4-als-brucke/

Lehre

Aufgezählt sind nur Veranstaltungen mit mindestens einen Tag Gesamtdauer.

Lehrerfahrung am Ende WS 24/25: 110 SWS

WS 2024/25

  • M1: Verständnis und Gestaltung der eigenen Mediennutzung
    Medien verstehen, Nutzung gestalten 2 (VO+UE)
    Pädagogische Hoschule Wien, Mit Elisabeteh Lehner und Lisa Streli
  • PBM-5-5-1
    Mediensozialisation und Medienaneignung von Kindern und Jugendlichen.
    Pädagogische Hochschule Wien, 2 Gruppen, mit Setara-Anna Lorenz
  • Fortbildung
    Tricks der Fake-News-Macher und Influencer im Internet erkennen und durchschauen
    Pädagogische Hochschule Wien
  • Diverse Fortbildungen für Hochschullehrende im Rahmen meiner Tätigkeit als Digital Learning Advisor an der FHWien der WKW

SS 2024

  • MG B 7.4
    Sustainable Media / Media Ecology
    Kunstuniversität Linz, mit Elisabeth Lehner
  • PBM-5-5-1
    Mediensozialisation und Medienaneignung von Kindern und Jugendlichen.
    Pädagogische Hochschule Wien, 2 Gruppen, mit Setara-Anna Lorenz
  • Diverse Fortbildungen für Hochschullehrende im Rahmen meiner Tätigkeit als Digital Learning Advisor an der FHWien der WKW

WS 2023/24

  • M1: Verständnis und Gestaltung der eigenen Mediennutzung
    Medien verstehen, Nutzung gestalten 2 (VO)
    Pädagogische Hochschule Wien, Mit Elisabeteh Lehner
  • PBM-5-5-1
    Mediensozialisation und Medienaneignung von Kindern und Jugendlichen.
    Pädagogische Hochschule Wien, 2 Gruppen, mit Setara-Anna Lorenz
  • Fortbildung
    Tricks der Fake-News-Macher und Influencer im Internet erkennen und durchschauen
    Pädagogische Hochschule Wien
  • Diverse Fortbildungen für Hochschullehrende im Rahmen meiner Tätigkeit als Digital Learning Advisor an der FHWien der WKW
  • Studienheft
    Medienanalyse
    EuroFH, Hamburg
  • Web based training
    Lernräume
    EuroFH, Hamburg
  • Web based training
    Best Practice
    EuroFH, Hamburg

SS 2023

  • BM9 Forschungspraktikum
    Forschung im Feld: Evaluation digitaler Unterrichtsmittel
    Universität Wien, mit Gerhard Pölsterl
  • MG B 7.4
    Sustainable Media / Media Ecology
    Kunstuniversität Linz, mit Elisabeth Lehner
  • PBM-5-5-1
    Mediensozialisation und Medienaneignung von Kindern und Jugendlichen.
    Pädagogische Hochschule Wien, 2 Gruppen, mit Setara-Anna Lorenz
  • Fortbildung
    Tricks der Fake-News-Macher und Influencer im Internet erkennen und durchschauen
    Pädagogische Hochschule Wien
  • Fortbildung
    Mobile Privacy - Data Talks: Was dein Smartphone über dich und deine Schüler*innen weiß
    Pädagogische Hochschule Wien, mit Setara-Anna Lorenz
  • Diverse Fortbildungen für Hochschullehrende im Rahmen meiner Tätigkeit als Digital Learning Advisor an der FHWien der WKW

WS 2022/23

  • MG B.7.3:
    Mediendidaktik
    Kunstuniversität Linz
  • PBM-5-5-1
    Mediensozialisation und Medienaneignung von Kindern und Jugendlichen.
    Pädagogische Hochschule Wien, mit Setara-Anna Lorenz
  • Fortbildung
    Falscher Einfluss: Zur Bedeutung von Influencern und Fake News in den Medien
    Pädagogische Hochschule Wien
  • Fortbildung
    Was dein Smartphone über dich und deine Schüler*innen weiß - Data Talks
    Pädagogische Hochschule Wien, mit Setara-Anna Lorenz
  • Diverse Fortbildungen für Hochschullehrende im Rahmen meiner Tätigkeit als Digital Learning Advisor an der FHWien der WKW

SS 2022

  • MG B 7.4
    Sustainable Media / Media Ecology
    Kunstuniversität Linz, mit Nina Grünberger
  • PBM-5-5-1
    Mediensozialisation und Medienaneignung von Kindern und Jugendlichen.
    Pädagogische Hochschule Wien, mit einem Gastbeitrag von Ann-Kathrin Stoltenhoff
  • M. 4.5.1.
    Geschichte, Modelle, Konzepte und Strukturen von Medien
    HS Bremen, 2 Gruppen, mit Christopher Könitz
  • Fortbildung
    Falscher Einfluss: Zur Bedeutung von Influencern und Fake News in den Medien
    Pädagogische Hochschule Wien
  • Fortbildung
    Was dein Smartphone über dich und deine Schüler*innen weiß - Data Talks
    Pädagogische Hochschule Wien
  • Diverse Fortbildungen für Hochschullehrende im Rahmen meiner Tätigkeit als Digital Learning Advisor an der FHWien der WKW

WS 2021/22

  • MG B.7.3:
    Mediendidaktik
    Kunstuniversität Linz, mit Gastbeiträgen von Tobias Schwarzbauer und Franziska Bellinger
  • Methodologische Grundlagen:
    Methodologische Grundlagen I
    TU Darmstadt
  • PBM-5-5-1
    Mediensozialisation und Medienaneignung von Kindern und Jugendlichen.
    Pädagogische Hochschule Wien, mit einem Gastbeitrag von Ann-Kathrin Stoltenhoff
  • Fortbildung
    Falscher Einfluss: Zur Bedeutung von Influencern und Fake News in den Medien
    Pädagogische Hochschule Wien
  • Diverse Fortbildungen für Hochschullehrende im Rahmen meiner Tätigkeit als Digital Learning Advisor an der FHWien der WKW

SS 2021

  • Rekonstruktive Bildungsforschung: Analyse von Kinder- und Jugendfilmen
    Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, unter Mitarbeit von Setara-Anna Lorenz
  • MG B 7.4
    Sustainable Media / Media Ecology
    Kunstuniversität Linz, mit Nina Grünberger
  • PBM-5-5-1
    Mediensozialisation und Medienaneignung von Kindern und Jugendlichen.
    Pädagogische Hochschule Wien, mit einem Gastbeitrag von Ann-Kathrin Stoltenhoff
  • M. 4.5.1.
    Geschichte, Modelle, Konzepte und Strukturen von Medien
    HS Bremen
  • Fortbildung
    Falscher Einfluss: Zur Bedeutung von Influencern und Fake News in den Medien
    Pädagogische Hochschule Wien
  • Diverse Fortbildungen für Hochschullehrende im Rahmen meiner Tätigkeit als Digital Learning Advisor an der FHWien der WKW

WS 2020/21

  • MG B.7.3:
    Mediendidaktik
    Kunstuniversität Linz, mit Gastbeiträgen von Tobias Schwarzbauer und Franziska Bellinger
  • Methodologische Grundlagen:
    Methodologische Grundlagen I
    TU Darmstadt, in enger Abstimmung mit Methodologogische Grundlagen II (Franziska Bellinger)
  • PBM-5-5-1
    Mediensozialisation und Medienaneignung von Kindern und Jugendlichen.
    Pädagogische Hochschule Wien, mit einem Gastbeitrag von Ann-Kathrin Stoltenhoff
  • Fortbildung
    Falscher Einfluss: Zur Bedeutung von Influencern und Fake News in den Medien
    Pädagogische Hochschule Wien
  • Diverse Fortbildungen für Hochschullehrende im Rahmen meiner Tätigkeit als Digital Learning Advisor an der FHWien der WKW

SS 2020

  • MG B 7.4
    Sustainable Media / Media Ecology

    Kunstuniversität Linz, mit Nina Grünberger
  • M. 4.5.1.
    Geschichte, Modelle, Konzepte und Strukturen von Medien
    HS Bremen, mit Gastvorträgen von Daniel Haslinger und Ann-Kathrin Stoltenhoff
  • Methoden der empirischen Sozialforschung in der Erziehungswissenschaft
    TU Darmstadt
  • Diverse Fortbildungen für Hochschullehrende im Rahmen meiner Tätigkeit als Digital Learning Advisor an der FHWien der WKW

WS 2019/20

SS 2019

WS 2018/19

SS 2018

WS 2017/18

SS 2017

WS 2016/17

SS 2016

WS 2015/16

WS 2014/15

WS 2012/13

SS 2012

Mehr Wissenschaftliches

Mitgliedschaften in wissenschaftlichen Fachgesellschaften

  • Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK)
  • Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW)
  • Assoziiertes Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGFE).
    01/2017 - 04/2019: Mitglied im Sprecher*innenteam des Jungen Netzwerks Medienpädagogik

Gutachtertätigkeiten

Mitorganisation von Tagungen

Akademische Selbstverwaltung

  • Mitarbeit an der Curriclar-AG zur Reform des Studiengangs Bildungswissenschaft an der Universität Wien (Bis 12/2017)
  • Mitarbeit an der AG Kerncurriculum der DGFE-Sektion Medienpädagogik
  • Mitarbeit an der Akkreditierung der Studiengänge der Fakultät für Geistes-, Sozial- und Erziehungswissenschaften der Otto von Guericke - Universität, Magdeburg, 2009-2010

Mitgliedschaften in Forschungsnetzwerken

Impressum und Kontakt

Impressum

Verantwortlich für Inhalt und Layout

Wolfgang B. Ruge

Kontakt

E-Mail: wolfgang{at]ruge.at
Homepage: http://www.ruge.at
Adresse Lacknergassse 34/11-12
1170 Wien
Vernetzung: Researchgate
Termine: Sprechstunde oder Telefonat vereinbaren

 

Bildnachweise

Die Hintergrundbilder sind der Fotocommunity Pixabay entnommen. Die Verwendung verfolgt unter einer CC0-Lizenz. In Würdigung der Fotograf*innen werden sie im Folgenden verlinkt:

Datenschutz

Datenschutzerklärung

Der Schutz Ihrer persönlichen Daten ist mir ein besonderes Anliegen. Ich verarbeite Ihre Daten daher ausschließlich auf Grundlage der gesetzlichen Bestimmungen (DSGVO, TKG 2003). In diesen Datenschutzinformationen informiere ich Sie über die wichtigsten Aspekte der Datenverarbeitung im Rahmen dieser Website.

Kontakt mit mir

Wenn Sie per E-Mail Kontakt mit mir aufnehmen, werden Ihre angegebenen Daten zwecks Bearbeitung der Anfrage und für den Fall von Anschlussfragen gespeichert. Diese Daten gebe ich nicht ohne Ihre Einwilligung weiter.

Cookies, Web-Analyse-Tools

Diese Webseite verwendet keine Cookies oder Webanalysedienste.

Links

Die Links führen zu externen Anbietern. Bitte informieren Sie sich über die dortige Datenschutzerklärung.

Ihre Rechte

Ihnen stehen grundsätzlich die Rechte auf Auskunft, Berichtigung, Löschung, Einschränkung, Datenübertragbarkeit, Widerruf und Widerspruch zu. Wenn Sie glauben, dass die Verarbeitung Ihrer Daten gegen das Datenschutzrecht verstößt oder Ihre datenschutzrechtlichen Ansprüche sonst in einer Weise verletzt worden sind, können Sie sich bei der Aufsichtsbehörde beschweren. In Österreich ist dies die Datenschutzbehörde.